Laurent BLOCH : « Enseigner la programmation : Scheme ou Python ? » (30/01/2020)

Orateur

Laurent Bloch (CNAM)

Titre

« Enseigner la programmation : Scheme ou Python ? »

Résumé

Si pour enseigner la programmation il convient d’être agnostique en matière de langage, ce n’est pas pour cela qu’il faut renoncer à en choisir un qui soit bien adapté : niveau d’abstraction ni trop élevé ni trop bas, encouragement des bonnes pratiques reconnues, facilité d’apprentissage. Et sur ces points le style de la programmation fonctionnelle semble présenter des avantages décisifs. Des exemples seront exhibés.

Un article tiré de cette intervention a été publié dans le numéro 20 de 1024, le bulletin de la Société Informatique de France : Laurent Bloch, « Un langage pour enseigner la programmation, Scheme ou Python ? », 1024 — Bulletin de la Société Informatique de France, n°20, novembre 2022, p. 85-95.

Informations

Jeudi 30 janvier 2020, 14h-16h

Salle 15-16/101 du LIP6 (rotonde 15, 1er étage)

4 place Jussieu, 75005 Paris
métro Jussieu (lignes 7 et 10)

Documents



Citer ce billet
Baptiste Mélès (2020, 10 janvier). Laurent BLOCH : « Enseigner la programmation : Scheme ou Python ? » (30/01/2020). Séminaire Codes sources. Consulté le 18 avril 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/mzs5